BDSM und sexuelle Aufklärung

Also Sexpraktiken werden den Kids in der Schule mit Sicherheit nicht vermittelt.
Da geht es um allgemeine Dinge, wie Pubertät, Menstruation, Schwangerschaft, Verhütung usw.

Dafür müssten sich aber auch die Lehrkräfte sehr gut mit der Materie BDSM auskennen und das ist ja meistens schon nicht gegeben.

Das hat m.A. nach generell wenig Raum. Schulen konzentrieren sich auf andere Dinge als die Pedsönlichkeitsentwicklung. Das gilt für alle Bereiche.

Ich sehe das auch eher kritisch. Ich fürchte, BDSM-Varianten wie das Schlagen, die gespielte und auch gewünschte Gewalt, das Quälen und das Zwingen könnten bei Kindern/Pubertierenden falsch ankommen. Ich weiß nicht, aber wenn ich mir vorstelle, ich hätte ein Kind von sagen wir um die 12 Jahren, und in der Schule wird der Klasse beigebracht, dass es schön sein kann, einen anderen Menschen zu benutzen, zu quälen und ihm Gewalt, ob physisch oder psychisch, an zu tun... Mir ginge es dabei nicht gut, selbst wenn von der Lehrerschaft darauf geachtet würde, zu betonen, dass das alles mit gegenseitigem Einverständnis geschehen sollte. Ich weiß nicht, ob Kinder/Pubertierende sich so sehr im Griff haben, so abgeklärt sind und sich möglicher Konsequenzen für sich, aber erst recht für das, was sie mit anderen dann tun, voll bewusst sind.

Eine spannende Frage und ich glaube, zu verstehen, dass es dir um das Mehr an Aufklärung für ein sensibles Thema geht, welches wirklich komplex und vielschichtig sein kann. Meiner Ansicht nach haben mögliche sexuelle Praktiken aber im Unterricht keinen Raum. Sonst müsste man auch über Petplay, LLL, NS- und KV-Spiele und was es da sonst noch so alles gibt im Unterricht aufklären. Auch da kann nämlich sehr viel schiefgehen.

Und ich glaube, unser Schulsystem kann dieses Mehr an Schulungsmaterial mangels Fachkräften und Zeit gar nicht leisten:

Quelle: https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/lehrermangel-bleibt-bundesweit-ein-problem/

Es scheitert doch schon an den Schul-Basics, siehe Pisa-Studien, wo wir immer weiter abrutschen:

Quelle: https://www.tagesschau.de/inland/gesellschaft/pisa-studie-128.html

Ob man die bunte, vielfältige und weitreichende Welt des BDSM überhaupt in ein Unterrichtskonzept lehren kann, weiß ich nicht und ich frage mich auch, wie förderlich und grundsätzlich gewollt das wäre; für mich persönlich würde es mehr bringen, wenn man jungen Menschen außerhalb des „klassischen Sexualkundeunterrichts“ näher bringen könnte, was Toleranz im Rahmen der sexuellen Entwicklung und Orientierung wirklich bedeutet.

Damit einher würde ja gehen, dass man dann feststellt, das es neben der herkömmlichen gelehrten und gesellschaftlich anerkannten Sexualität zwischen Mann und Frau / rein und raus (ich stelle das bewusst überspitzt dar) noch so extrem viel mehr gibt; Menschen unterschiedlichster Geschlechter / Herkünften / sexuellen Orientierungen / Neigungen / Vorlieben / Spielarten usw. Die Liste ließe sich beliebig lange fortführen und insbesondere auch mit Aspekten des BDSM.

Meine Beobachtung ist eher, dass insbesondere junge Menschen / Kinder (vermutlich auch durch den nahezu freien und ungehinderten/nicht kontrollierbaren Zugang zu pornografischen Inhalten zB durch das Smartphone etc.) ein völlig „falsches“ Bild von der eigentlichen schönen Sexualität und dessen vielfältige Auslebung bekommen und diese in ihren Peer-Groups propagieren und miteinander ausleben. Man muss doch nur mal jungen Menschen dabei zuhören, was heutzutage zu „vermeintlich guten Sex“ dazugehört bzw. was manche über sich ergehen lassen, weil „man das ja so macht“.

Schule ist ein kleiner Faktor, wo Toleranz, Vielfältigkeit und vor allem Diversität gelehrt werden könnte, wenn es nicht die K.O.-Kriterien keine Zeit und kein Geld geben würde; ich sehe hier viel eher die Erziehung und damit die Eltern in der „Verpflichtung“.

In aller Kürze:

• Ich fände komisch, wenn BDSM in der Schule unterrichtet wird.
• Was aus dem BDSM aber gerne unterrichtet werden könnte, ist alles rund um Konsens-Verhandlungen.
• Ich nehme an, dass die meisten BDSM-affinen Menschen eine viel tiefere Sicht auf Konsens und Konsens-Verhandlungen haben als der durchschnittliche sexuell aktive Erwachsene. Da kann die Schule für die neuen Generationen zumindest vorbeugen, auch ohne expliziten Hardcore-BDSM-Bezug. (Das meiste dazu habe ich Episode 28 des Rope-Podcast gelernt, falls jemand hier Podcasts mag.)
• Auch bei STIs sind Schulen IMHO ein bisschen zu zurückhaltend. Oder hat hier irgendwer gelernt, was man bei Analsex anders machen muss? Was bei Oralsex ohne Kondom bzw. Lecktuch übertragen werden kann und was nicht?

Nein, aber als ich zur Schule ging, haben wir über Händchenhalten gekichert und ein Mädchen zu küssen war so, als wolle man selbst als Astronaut zum Mond fliegen.

Will sagen, meiner dunklen Erinnerung nach war das Thema Sex damals sowieso so entrückt und in dem Alter nicht greifbar - sei es durch das eigene Schamgefühl oder die schulische (Nicht-)Aufklärung, weiß ich gar nicht mehr genau. Ich erinnere mich kaum an den Sexualkundeunterricht, kann aber nicht sagen, ob mir damals anderes wichtiger war oder der Unterricht einfach so schlecht (langweilig).

Ich glaube, heute sind die Kids da deutlich früher neugierig und aktiv als ich/wir damals. Deswegen sollte dem Thema in der Schule auch mehr Aufmerksamkeit gewidmet werden, da bin ich ganz bei euch. Der Fokus sollte aber meiner Ansicht nach auf dem liegen, was gut und schön und achtsam ist, was gesund und verantwortungsbewusst und reif ist.

Bei der Aussage gehe ich mit dir nicht mit.

1.) Müsste man dazu annehmen, dass BDSM in der "Kiste der Andersartigen" überhaupt drin ist. Wer hat es da denn rein getan? Oder ist das einfach nur deine Wahrnehmung, weil du nicht weißt, was deine Nachbarn so alles in ihren Schlafzimmern veranstalten?
2.) Und wenn BDSM in dieser Kiste drin ist, kann es mir herzlich egal sein. Manche finden Fußball komisch, andere Klimaschutz, und manche halt BDSM.
3.) Ob Otto-Normalverbraucher BDSM schön finden oder zumindest aktiv tolerieren sollte, weiß ich nicht. Weil ich nicht weiß, was die Folgen davon sind, wenn viele Leute Schlagen oder Schmerzen zufügen toll finden. Gerade jetzt in einer Zeit, wo international die Konflikte wieder zunehmen. Vielleicht ist "ein bisschen was von BDSM gehört haben" schlimmer als "noch nie von BDSM gehört haben", das weiß ich aber nicht.
4.) Wenn es dir nichtsdestotrotz ein wichtiges Anliegen ist: Ich war vor ein paar Jahren mal im Tierschutz-Aktivismus aktiv, und habe mich damals damit beschäftigt, wie effektiver Aktivismus funktioniert. Ich könnte dir z.B. das Buch "How to create a vegan world" nahelegen, und beim Lesen ersetzt du "vegan" gedanklich einfach durch "BDSM", und dann hättest du eine Anleitung, was du tun könntest.

Wieso ist es für dich wichtig, dass BDSM in der Schule thematisiert wird?
Ich glaube es wäre zielführender, im Zuge des Unterrichts oder der Erziehung daheim, auf lokale Gruppen und Angebote für weitere Fragen hinzuweisen.

Ich glaube der Anspruch was Schule alles vermitteln muss ist zu hoch. Mir ist es wichtig, dass Grundlagen wie sinnerfassendes Lesen, Schreiben und Rechnen gelehrt werden.

Für mich wäre es ein großer Bonus zu vermitteln "wie erkenne ich Fakten und Falschmeldungen"?
Friedliches Miteinander im kleinen Lernen, um es im großen Umsetzen zu können.
Die großen, wiederkehrenden Muster in der Geschichte der menschlichen Zivilisationen.
etc.

Entschuldigt bitte, wenn ich zu sehr ins OT gerutscht bin.

Ich habe einen 13 jährigen Sohn. In der Schule hat er nix über BDSM gehört, was mir auch nicht gefehlt hat. Denn logischerweise ist Unterricht immer sehr von der Lehrerpersönlichkeit geprägt. Seine Lehrerin hat den Kindern erzählt, dass sich "Analsex gut anfühlt". Das ist sicherlich auch nicht so wirklich Mainstram und würden alle unterschreiben. Und für die Mädchen hat sie "free bleeding" propagandiert, was ich auch für Mädchen denen das Bluten neu ist und die den ganzen Tag in der Schule sitzen, nicht einfach im Unterricht aufspringen können und auf schmutzige Toiletten müssen, schwierig umzusetzen finde.

So liegt es eben immer an der Lehrerpersönlichkeit wie der Unterricht geprägt ist. Bei einem BDSM Hasser käme wohl auch nix in unserem Sinne bei der Aufklärung heraus. Dann lieber nur die "Basics" in Sachen Sex.

Für weitergehende Details sehe ich die Eltern in der Pflicht. Die können bei auftauchenden Fragen Antworten geben, die auch meist erst Jahre später als beim Unterricht in der 4. und 5./6. Klasse auftauchen. Natürlich wird auch das von den eigenen Erlebnissen und Vorlieben geprägt sein. Aber bestenfalls ist es weniger schamhaft als in der Schule und "passgenauer" zum Interessenstand des Kindes. Ein fortlaufender Prozess.

Als Blinde, die von den Farben spricht:
Ich glaube, ich fände es gut, wenn im Sexualkunde Unterricht Infomaterial z. B. von der SMJG verteilt würde, damit sich die Kinder bei Interesse weiter informieren können, es aber nicht geprägt wäre von der persönlichen Meinung des Lehrpersonals.
Aufklärung darüber hinaus finde ich einfach zu viel verlangt von den ohnehin schon überlasteten Schulen.

Jugendliche bereits mit BDSM-Praktiken zu konfrontieren - dabei hätte ich auch ein blödes Gefühl. Die Kids sind ja sowieso schon viel zu Porno-geprägt und meinen Gangbang sei normal und müsste sein. Ich würde den Focus in der Schule daher auch lieber auf Ethik, Consent, Persönlichkeitsentwicklung, Toleranz und ähnliches legen. BDSM-Details sollten lieber im Elternhaus besprochen werden. Wenn überhaupt schon in dem Alter.

Als Erwachsenenbildung fände ich das eine gute Sache. Vielleicht mal als VHS-Kurs oder so. Würde ich glatt hingehen, weil es noch so viel zu lernen gibt.

Gut gedacht, aber welcher Schüler schaut schon in ausgeteilte Broschüren zur freien Information? Das landet im Müll und stapelt sich dort unnötig.

@********chen Wenn es um Sex geht, gucken sie vielleicht doch rein. Also, zu meiner Zeit hätten wir das getan.
Aber ich habe keine Kinder, auch nicht viel mit Kindern zu tun und deshalb keine Ahnung.

Informationen über Consent und Toleranz gerne.
Dafür sollte aber zuerst das Nein- sagen und Sich- abgrenzen "abrufsicher" sitzen.

Und da Kinder und Jugendliche sich heute ganz anders informieren (können):
Medienkompetenz.

Ansonsten:

.

Achso, das ist also nur eine theoretische Diskussion.


Ich weiß das nicht. Wo stehen wir denn, und wie ist BDSM einzuordnen?

Wenn es darum geht, ist ein Buch wie 50 Shades of Grey zu schreiben und erfolgreich zu vermarkten eine gute Strategie. Wann? Vielleicht nächsten Winter, wenn die Tage kürzer werden und die Leute mehr Zeit zum Lesen haben.

Weshalb ist es dir denn so wichtig, BDSM bekannt zu machen (@****sam)?
Denkst du, weil es dir gefällt, etwas bestimntes in deiner Freizeit zu tun, warten alle darauf, das von dir oder „uns“ näher gebracht zu bekommen? (Frage aus Interesse)

Also ich habe damals jedenfalls einfach gegoogelt. Und wer lieber nach was anderem als BDSM googelt (Reisezielen, Sportarten, you name it), kann das auch gerne machen.

Ich schließe mich @****n94 an.
Und ich finde, Neigung hin oder her:
Es ist nochmal etwas anderes, über sexuelle Identitäten (queer, trans) aufzuklären, weil eine Betroffenheit hiervon bei Heranwachsenden mMn noch mal ganz anders in's Kontor haut.

Ich bin auch ein bisschen hin- und hergerissen. Einerseits nervt es mich, als pervers und abartig abgestempelt zu werden und würde mir da gern ein bisschen Aufklärung und mehr Offenheit wünschen.

Andererseits macht bei mir die Vorstellung, etwas nicht so mainstreamiges und irgendwie „Verruchtes“ zu tun, offen gesagt auch einen Teil des Reizes aus.

Wenn BDSM normal wird, wird es womöglich langweilig.

So gesehen:
Es wird sich ja schon seit -zig Jahren über den Zulauf durch SoG beschwert.
("Ist ja voll die Modeerscheinung geworden!")